O ponto de partida para o projeto é a delicadeza e o tom suave e pausado da voz, deixando transparecer o início da alfabetização através de histórias, músicas, brincadeiras, praticadas em sala de aula pelos professores do 1º ano de escolaridade, com o apoio da professora de biblioteca Lúcia do Carmo. Cada etapa é constituída de uma sequência didática, envolvendo todos os alunos com atividades de oralidades, escritas, oficinas, avaliando e consolidando a aprendizagem, possibilitando a integração de todos na construção do conhecimento.
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